Séquence oeuvre intégrale
autour du roman de Fatou diome,
"le ventre de l'atlantique"
" Pour les pauvres, vivre c'est nager en apnée, en espérant atteindre une rive ensoleillée avant la gorgée fatale", (FATOU DIOME)
"Le chasseur solitaire est le seul à connaître le prix que lui a coûté son gibier"
(FATOU DIOME)
Problématiques:
Doit-on renoncer aux spécificités de sa culture pour s'intégrer dans la société ?
L'autre est-il semblable et différent ?
Introduction:
- Relevez dans la définition au dessus une phrase qui définirait selon vous le mieux la notion "d'identité". En vous appuyant dessus, élaborez en quelques lignes, votre fiche identité.
- Réfléchissez un moment au titre de notre objet d'étude : "identité et diversité" et tentez de formuler une ou plusieurs questions à propos de cette thématique.
Séance 1: entrée dans l'oeuvre
Activité 1: La première de couverture
Choisir l'une des deux premières de couverture du livre au dessus et remplir le tableau ci-dessous.
(Sur feuille libre, recopier le titre de la séance, puis recopier et remplir le tableau suivant)
Choisir l'une des deux premières de couverture du livre au dessus et remplir le tableau ci-dessous.
(Sur feuille libre, recopier le titre de la séance, puis recopier et remplir le tableau suivant)
Activité 2: Définir la situation d'énonciation (lecture des chapitres 1 et 2, pages 11-45)
(Tableau ci-dessous à reproduire sur sa propre feuille de classeur)
Activité à retourner au professeur: Compte-rendu de lecture: (chapitres 1 et 2: pages 11-45)
Il s'agit de raconter, de résumer les deux premiers chapitres du livre en vous appuyant sur le tableau au dessus. Vous devez vous attacher à décrire les personnages rencontrés, la situation vécue par chacun, le ou les lieux évoqués et expliquer ce que vous comprenez du contexte...
Voici quelques questions pour vous orienter dans votre lecture. Ces questions peuvent vous aider dans votre rédaction, mais ATTENTION, il ne s'agit pas de répondre à un QCM. Ce qu'il vous ait demandé, c'est de rédiger une synthèse de lecture.
- Ne pas dépasser une page et demie.
Questions pour vous aider dans votre compte-rendu de lecture :
Ce travail + l'activité 1 (tableau) sont à télécharger (ci-dessous) et à retourner au professeur par mail pour le LUNDI 27 MAI :
[email protected]
Activité à retourner au professeur: Compte-rendu de lecture: (chapitres 1 et 2: pages 11-45)
Il s'agit de raconter, de résumer les deux premiers chapitres du livre en vous appuyant sur le tableau au dessus. Vous devez vous attacher à décrire les personnages rencontrés, la situation vécue par chacun, le ou les lieux évoqués et expliquer ce que vous comprenez du contexte...
Voici quelques questions pour vous orienter dans votre lecture. Ces questions peuvent vous aider dans votre rédaction, mais ATTENTION, il ne s'agit pas de répondre à un QCM. Ce qu'il vous ait demandé, c'est de rédiger une synthèse de lecture.
- Ne pas dépasser une page et demie.
Questions pour vous aider dans votre compte-rendu de lecture :
- Qui est le narrateur?
- Présenter les personnages rencontrés
- Qui est Madické?
- Qui est Maldini?
- Où l'histoire se déroule-t-elle?
- Dans quelle situation se trouve les personnages? Quelle est la situation du narrateur? Où vit-il? Pourquoi?
- Qui est le "vieux pêcheur"?
- Qui est l'homme de Barbès?
- Qui est Sankélé? Quelle est la particularité de son histoire?
Ce travail + l'activité 1 (tableau) sont à télécharger (ci-dessous) et à retourner au professeur par mail pour le LUNDI 27 MAI :
[email protected]
compte_rendu_lecture_1_tassp2.docx | |
File Size: | 14 kb |
File Type: | docx |
A CEUX QUI N'ONT PAS LE LIVRE, vous pouvez tout de même répondre à toutes les questions de l'introduction et faire l'activité 1 et me les retourner.
TRAVAIL POUR MERCRECI 13 MAI:
Compte-rendu de lecture des chapitres 3 et 4. Il s'agit de faire un résumé.
* Attention: pas plus d'une page word.